裾野市議会の定例会が令和3年6月22日に開催され、1つの重要な議題としてコミュニティースクール制度の導入が取り上げられた。学校と地域が一体となって教育環境を豊かにすることが目的となっているが、実際にスムーズに運営できるかが焦点となっている。
議会では、各学校においてコミュニティースクールディレクター（CSD）が地域との連携を深め、教育活動の支援を行うことが期待されている。しかし、CSDの活動が効果的に進行するためには、学校や地域住民から理解と協力を得ることが不可欠である。市長は、この制度が地域の子供たちとの関わりを強化する機会であると強調している。
CSDには、学校運営協議会の業務を支え、地域との連携を図る重要な役割が期待されている。このため、地区ごとに特性を考慮しながら学校運営が進められる必要がある。教育委員会は、各学校の状況に応じて対応していく方針であるが、そのためには地域住民の理解を得るために広報活動の強化が重要な課題とされている。
さらに、議会では学校運営協議会の機能充実を目的に、地域と共同で問題を解決していくための施策についても議論が交わされ、地域におけるコミュニティースクールの運用がこれからどのように進化していくのかが注目されている。市は、地域住民を巻き込みながら学校との関係を深めていく方針を示しており、この動きが将来的に地域全体にどのように寄与していくのかが期待される。
課題としては、CSDが地域のニーズに応じた活動を展開しやすいようにするため、情報の発信や連携の在り方を改善していく必要がある。市としてもこれまでの調査結果や事例をもとに、学校運営の透明性を高め、市民との対話を積極的に行っていくことが求められる。